Schul-Highlight Niedersachsen: Völker-Schule Osnabrück e.V. - Fit für Europa mit eTwinning in der Berufsschule

Europa zu erleben hat Britta Nörenberg, Englischlehrerin an der Osnabrücker Völker-Schule e. V. immer als „unwahrscheinliche Bereicherung“ empfunden, die sie „nicht missen und an ihre Schülerinnen und Schüler weitergeben möchte“. Als Fremdsprachenlehrerin für Englisch und Französisch hat sie viele Auslandserfahrungen gesammelt und als eTwinning-Projektleiterin an ihrer Schule ist ihr Eines in jedem Fall gelungen: Schülerinnen und Schüler für Europa zu begeistern und ihre Neugier zu wecken. Für ihr erstes Projekt „Cultures, customs and traditions. Young writers, actors and explorers. Cookery book and film” mit der polnischen Partnerschule Gimnazijum w Michalowie wurde der private Schulverein der Völker-Schule und namentlich Britta Nörenberg mit dem diesjährigen eTwinning-Qualitätssiegel ausgezeichnet.

Interkulturelles Lernen als Basis der beruflichen Bildung

Die Völker-Schule e.V. in Osnabrück mit Unterrichtszweigen für Pharmazeutisch-technische Assistenten, Ergotherapie, Physiotherapie, einer Höheren Handelsschule sowie einer Fachoberschule für Wirtschaft und Verwaltung ist eine von sechs Berufsschulen, die in diesem Jahr unter den 27 Qualitätssiegel-Projekten sind. Für berufliche Schulen ist es oft schwierig das passende Pendant im Ausland zu finden, da sich Bildungswege in Europa gerade im beruflichen Bereich stark unterscheiden. Britta Nörenberg hat sich deshalb mit der Mittelstufe eines polnischen Gymnasiums zusammengetan und findet, dass die Schülerinnen und Schuler trotz der unterschiedlichen Schulform prima zusammenarbeiten können. „Natürlich ist es schwieriger, wenn der Unterricht besonders auf spezielle spätere Arbeitsfelder ausgerichtet ist, trotzdem gibt es, wie bei meinen Handelsschülern, genug Anknüpfungspunkte. Das Entscheidende ist doch, dass die Jugendlichen mit ihrem Lebensalltag ein Thema haben, über das es immer spannend ist, sich auszutauschen. Gerade weil diese Schüler noch nicht wissen, in welche Richtung sie ausgebildet werden, bietet sich interkulturelles Lernen als Basis für die berufliche Bildung an.“ Der Erfolg gibt ihr Recht. Denn gemeinsame Themen haben die niedersächsischen und polnischen Schüler genug gefunden.

Neues entwickeln durch Kreativität und Kommunikation

„Wir entwickeln Neues durch Beobachtung, kritische Analyse, Kreativität und Kommunikation“, steht in der Schulphilosophie der Völker-Schule e.V. Das eTwinning-Projekt von Britta Nörenberg füllt diese Worte mit Leben. Die Handelschüler haben ihren Partnerschülern durch Fotos, einen Videodreh, Interviews und Präsentationen ihre Lebenswelt erschlossen. Dadurch hat sich auch für ihren Lernprozess etwas Wesentliches geändert: „Sie wollen den Unterricht selber mitgestalten. Es ist etwas Besonderes für sie, ihr außerschulisches Leben mit ins Klassenzimmer zu nehmen und den polnischen Schülerinnen und Schülern davon zu erzählen“, beschreibt Britta Nörenberg ihren Unterricht mit eTwinning. Auch der Umgang mit der Fremdsprache Englisch rückt durch die Projektarbeit in der Lebensrealität der Jugendlichen näher. Sie schreiben sich nicht nur in der Schule, sondern auch privat rege E-Mails mit den polnischen eTwinnern. Für Britta Nörenberg ist es kein Problem, wenn ihnen in diesen privaten Mails der ein oder andere kleine Fehler unterläuft. „Wichtig ist doch, dass sie die Hemmungen gegenüber der Fremdsprache überwinden, dass sie sich verstehen und die Erfahrung machen, wie wichtig es für das europäische Zusammenleben ist, Fremdsprachen zu beherrschen.“

Mehr dazu:

Drüber gesprochen: Wie wird eTwinning in Niedersachsen von ministerieller Seite unterstützt?

Das Projekt "Cultures, customs and traditions..." der Völker-Schule

eTwinning-Qualitätssiegel 2009

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